Основная информация Дата рождения: 1 Декабря 1989 Пол: Женский Семейное положение: замужем Контакты Город: Липецк VK: id21285122 | Образование Место учёбы: Финансовый университет при Правительстве РФ (ЛФ) (бывш. ЛФ ВЗФЭИ) Факультет: Менеджмента и маркетинга Форма обучения: Заочное отделение Статус: Выпускница (специалист) Год окончания: 2012 Школа № 2 1996-2006 класс "а" |
Жизненная позиция Полит. предпочтения: умеренные | Личные интересы Любимые цитаты: Мужчину характеризуют четыре ситуации: как он дерется, как считает деньги, как смотрит на детей и как заканчивает отношения.
Один ломает свои планы, чтобы в любой момент быть свободным для тебя. А другой просто живет своей жизнью и вписывает тебя в свои свободные минуты.
Ненавидя кого-то, ты ненавидишь в нём нечто такое, что есть в тебе самом. То, чего нет в нас самих, нас не волнует. (Герман Гессе)
«Для того, чтобы хорошо узнать мужчину, нужно с ним расстаться».
— Ольга Анина.
Жить-это не значит дышать, это значит действовать.
Не тот человек больше всего жил,который может насчитать больше лет,
А тот,кто больше всего чувствовал жизнь.
Ж.-Ж.Руссо
Самое трудное не защищать свое мнение, а знать его.
А.Моруа
Недостаточно иметь мозги.Надо их иметь достаточно, чтобы воздержаться от того, чтобы иметь их слишком много.
А.Моруа
Время от времени надо отдыхать от ничегонеделания.
Ж.Кокто
Иван Охлобыстин:
"Почему люди считают, что имеют право разрушить чужие жизни? Уходя, обижая, не звоня, бросая на ветер слова... Вы что, Боги, чтоб решать кому мучиться, а кому жить счастливо? Если уж сказал «Люблю», то будь добр любить до последнего вздоха. Если сказал «Обещаю», то разбейся в лепёшку, но сдержи обещание. Если произнёс «Не отпущу», то сделай всё, чтоб остаться. В противном случае, какой смысл жить, если каждое ваше слово равноценно нулю и не имеет значения?"
Когда остальные слепо следуют за верой, помни...
Ничто не истина...
Когда остальные ограничены моралью или законом, помни...
Всё дозволено...
Леонардо да Винчи
Судьба посылает нам повторение опыта с единственной целью – научить нас тому, что мы не захотели усвоить сразу.
Нет смысла требовать у людей того, чего у них нет – например, чувств, которых они не испытывают. |