Основная информация Дата рождения: 21 Апреля 1983 Пол: Мужской Семейное положение: влюблён Контакты Город: Miami VK: alexeypiter | Образование Место учёбы: ВКА им. Можайского Форма обучения: Очное отделение Статус: Студент (магистр) Год окончания: 2004 Школа №54 1990-1998 класс "з"специализация: английский язык |
Жизненная позиция Полит. предпочтения: умеренные Главное в людях: смелость и упорство Главное в жизни: совершенствование мира Отн. к курению: резко негативное Вдохновляют: Люди, меняющие мир | Личные интересы Деятельность: Живу свободной жизнью. Человек, сделавший себя сам Интересы: Путешествия, экстремальный спорт, бизнес, личностное развитие Любимые фильмы: трасса 60, Бегущие по лезвию бритвы 1, 2ч Любимые телешоу: У меня жизнь, как фильм Любимые книги: Магия коммуникации, Фокусы языка, Не рычите на собаку, Стратегия голубого океана Любимые игры: С женой О себе: своеобразен Любимые цитаты: Самый лучший бизнес
Однажды ученик спросил Учителя:
— Учитель, какой бизнес самый лучший?
— Для чего? — спросил Учитель. — Для того чтобы им заниматься, для того, чтобы пойти работать в компанию, которая им занимается, или для того, чтобы просто вложить в него деньги?
— Для того чтобы им заниматься, — сказал ученик. Тогда Учитель предложил ученикам вместе подумать над вопросом, пообещав сделать подарок тому, кто найдёт ответ.
Ученики стали предлагать варианты:
— Тот бизнес, в котором выше прибыль?
— Каждый новый участник снижает прибыль отрасли, — сказал Учитель.
— Бизнес в отрасли, которая только развивается?
— Большая часть таких фирм гибнет, даже не дойдя до прибыли, мы знаем о тех, кто выжил, но их — меньшинство!
— Бизнес в той отрасли, где мало конкурентов!
— А почему их мало? Не потому ли, что прибыль невысока?
— Может быть, тот бизнес, который больше нравится?
— Что значит «нравится»?! — воскликнул Учитель. — Что за слово?
Ученик, предложивший этот вариант, смутился и попытался объяснить:
— Я имел в виду, что заниматься надо тем бизнесом, которым тебе настолько хочется заниматься, что без этого ты просто не можешь себя представить.
— И что, — нахмурился Учитель, — почему ты считаешь, что это лучше всего?
— Ну, может быть, потому, что в таком случае человек отдаёт всего себя своему делу и находит выходы из таких ситуаций, из которых другой, пришедший только за прибылью, не нашёл бы выхода и разорился?
— Это — ответ! — сказал Учитель, и занятия в тот день закончились.
История понятна, но нам показалось интересным узнать, что подарил Учитель этому ученику. Дело в том, что подарки Учителя часто были весьма символичны. К сожалению, выяснить этого пока не удалось. |